Sociale media: "Is het niet tijd voor een Europa dat op zoek is naar soevereiniteit om zichzelf te profileren als een ruimte waar adolescenten worden beschermd tegen deze jungle?"

Er was een tijd, voor zover ik me kan herinneren, waarin de beste ouders hun kind op de 'dode stoel' van hun auto konden zetten of hun kroost zonder gordel op de achterbank konden laten zitten. Een tijd waarin roken nog was toegestaan ​​op middelbare scholen en pesten op school en op het werk taboe was. Zullen we over een paar jaar met evenveel ontzetting kijken naar de manier waarop we onze ogen sluiten en zeggen dat we hulpeloos staan ​​tegenover de verwoestende invloed van beeldschermen en sociale media op de kinderen en adolescenten van vandaag?

Paradoxaal genoeg houden ouders hun kinderen tegenwoordig veel beter in de gaten dan voorheen, maar accepteren ze, of ze dat nu willen of niet, dat hun kinderen uren (tussen de drie en vijf uur per dag voor kinderen tussen de 7 en 19 jaar) voor het scherm gekluisterd zitten. Een praktijk die de intellectuele capaciteiten van kinderen blijvend belemmert en adolescenten aanzet tot een dwangmatige zoektocht naar tekenen van herkenning, hen voorbeelden geeft van absurde stereotypen over schoonheid of seksualiteit, hen confronteert met geweld en pornografie en hen onderwerpt aan de heerschappij van pesterijen, charlatans en haatzaaiers.

Net als bij nicotine of snelheid in het verkeer worden de werkelijkheid en de omvang van de schade vastgesteld. "We hebben solide gegevens en toch gebeurt er niets. (...) Het gaat om de gezondheid van kinderen, maar dat interesseert ons niet", klaagde Bruno Falissard, voorzitter van de Franse Vereniging voor Kinder- en Jeugdpsychiatrie, eind april medeondertekenaar van een alarmerende tekst waarin de regering werd opgeroepen tot preventieve maatregelen.

Vertraagde ontwikkeling van taal en cognitieve vaardigheden, permanente hyperexcitatie, slaap- en zichtstoornissen, intolerantie voor frustratie... Schermen zijn "niet aangepast aan de ontwikkeling van de hersenen" en zouden verboden moeten worden voor kinderen jonger dan 6 jaar, zo hebben vijf geleerde genootschappen besloten.

Wat tieners betreft, hun verslaving aan sociale netwerken "vermindert drastisch hun sociale interacties in het echte leven" en "neemt het sociale leerproces in gevaar", met andere woorden, de emotionele band met anderen, "die net zo cruciaal is voor de sociale ontwikkeling als beweging en oefening voor de fysieke ontwikkeling", legt de Amerikaanse sociaal psycholoog Jonathan Haidt uit in Génération anxieuse (Les Arènes, 448 p., 24,90 euro).

U moet nog 62,7% van dit artikel lezen. De rest is gereserveerd voor abonnees.